Širjenje korone: kakšno vlogo imajo šole?

in Christiane Fux, medicinska urednica

Maximilian Reindl je študiral kemijo in biokemijo na LMU v Münchnu, od decembra 2020 pa je član uredniške ekipe Seznanil se bo z medicinskimi, znanstvenimi in zdravstvenimi temami, da bodo te razumljive in razumljive.

Več objav avtorja Maximilian Reindl

Christiane Fux je v Hamburgu študirala novinarstvo in psihologijo. Izkušeni medicinski urednik od leta 2001 piše revijske članke, novice in dejstva o vseh možnih zdravstvenih temah. Christiane Fux je poleg svojega dela za aktivna tudi v prozi. Njen prvi kriminalni roman je bil objavljen leta 2012, poleg tega pa piše, oblikuje in objavlja svoje kriminalne igre.

Več objav avtorja Christiane Fux Vse vsebine preverjajo medicinski novinarji.

Razprava o tem, kakšno vlogo imajo šole pri širjenju virusa, poteka že od pomladi. Zaenkrat je gotovo le eno: virus lahko prenašajo tudi otroci in mladostniki.

Če pregledate vzorce brisov grla otrok, boste včasih naleteli na toliko virusov kot pri odraslih. Vendar to ne pomeni, da otroci širijo virus tako široko kot odrasli in da zato šole spodbujajo pandemijo naprej.

Dejansko je trenutno stanje študije na tej temi zmedeno. Rezultati so si deloma v nasprotju - delno so na voljo le trenutne raziskave in vmesni rezultati. To pomeni, da je trenutno težko dati zanesljive izjave.

Veliko število neprijavljenih primerov med študenti

Vsaj študija Helmholtzovega centra v Münchnu ponuja pomembne podatke. Zajema fazo med koncem prvega "trdega zapora" z zaprtjem šol in ponovnim odprtjem od maja 2020.

Raziskovalci so pregledali približno 12.000 vzorcev krvi otrok in mladostnikov za protitelesa proti Sars-CoV-2. Če jih najdemo v krvi, to potrjuje prejšnjo okužbo.

Raziskovalci so uporabili posebej zanesljiv dvostopenjski preskusni postopek. Rezultat oceni le kot pozitiven, če so odkrili protitelesa proti tako imenovanemu spike proteinu virusa in proti ovojnici virusa (nukleokapsid). To znatno zmanjša lažno pozitivne rezultate testa.

Mnoge okužbe molčijo

Raziskovalci so ugotovili, da približno polovica otrok, ki so bili pozitivni na protitelesa, prej ni razvila simptomov Covid-19. Temu primerno je bilo tudi število neprijavljenih primerov. Skupno je bilo okuženih šestkrat več mladih preiskovancev, kot so poročali uradnim organom. Dejansko število neprijavljenih primerov bo verjetno še večje, ker nekateri okuženi ljudje ne razvijejo protiteles ali pa hitro izginejo iz krvi.

Vendar je bila splošna stopnja okužb nizka, kar slabi veljavnost študije: le 0,87 odstotka otrok je imelo protitelesa. V tako imenovanih "vročih točkah" pa so bili otroci pogosteje prizadeti. To nakazuje, da bodo v času z velikim številom primerov v populaciji šole vse bolj prispevale k procesu okužbe.

Kje se študentje okužijo?

Vendar pa ostaja nejasno, kje so bili učenci okuženi - v prostem času ali v šoli. Približno tretjina otrok iz gospodinjstva z družinskim članom, ki je bil pozitiven, je imela tudi protitelesa.

Študija šolske uprave v Hamburgu je preučila okoliščine, v katerih so bili učenci okuženi med poletnimi in jesenskimi počitnicami.

Predhodno vrednotenje podatkov o 372 okužbah s Sars-CoV-2 kaže, da so bili učenci okuženi tudi v šoli. Vendar se zdi, da je tveganje za okužbo v zunajšolskem okolju bistveno večje.

Opaziti je bilo, da se je po besedah ​​šolske senatorke Ties Rabe (SPD) zelo pogosto v desetih dneh pojavil le en sam primer okužbe. V takšnih primerih tudi v neposrednem šolskem okolju ni bilo drugih okuženih ljudi, glede na predhodni rezultat preiskave.

Šole: idealni pogoji za virus

Dejansko so šole po svoji naravi mesta številnih stikov. Na poti v šolo in med odmorom se razredi mešajo, učilnice so ozke in pogosto dovolj zastarel zrak. Idealni pogoji za virus. Okuženi učitelji lahko prenesejo virus iz razreda v razred. Na višjih stopnjah se učenci ne učijo več v razredu, ampak na tečajih različnih skladb.

Šolski senator Rabe vidi rezultate šolske študije v Hamburgu kot pokazatelj, da lahko disciplinirano upoštevanje higienskih pravil zmanjša tveganje za okužbo v šolah. Rabe pa priznava, da neodvisen znanstveni pregled podatkov še čaka.

Kakšen vpliv ima zaprtje šol?

Uspelo je prvo trdo zapiranje v Nemčiji z zaprtjem šol. Od jeseni 2020 pa se je število okužb v Nemčiji spet močno povečalo - in to kljub "delnim zaporam" jeseni. Šole so ostale odprte.

Britanska študija zdaj kaže na povezavo med odprtimi šolami in hitro naraščajočo vrednostjo R (reproduktivno število). Preučila je vpliv različnih sproščenih pandemičnih ukrepov na reprodukcijski dejavnik. Rezultati kažejo, da je vrnitvi učencev v učilnice v enem mesecu sledilo močno povečanje števila okužb.

Raziskovalci iz Edinburga uporabljajo podatke iz 131 držav, vključno s številkami vladnih sledilcev odzivov na koronavirus v Oxfordu (OxCGRT). OxCGRT je zbirka podatkov, ki jo je marca 2020 začela univerza Oxford in dokumentira vladne politike za omejevanje pandemije koronavirusa.

Študija, objavljena v reviji The Lancet Infe kužne bolezni, ugotavlja, da so politični ukrepi, kot je zaprtje šol, pomembno prispevali k zajezitvi virusa.

Zadnja možnost je zaprtje šole

V trenutnem poročilu Evropskega centra za preprečevanje in obvladovanje bolezni (ECDC) je ugotovljeno, da bi lahko zaprtje šol pomagalo omejiti širjenje virusa, vendar ne zadostuje kot edini ukrep. Vsaj v času, ko je bilo skupno število primerov majhno, se šole ne bi izkazale kot gonilne sile pandemije.

Avtorji poudarjajo: zaprtje šol je treba upoštevati le kot zadnjo možnost, glede na velik fizični in duševni stres, ki ga to povzroča otrokom. Tudi če je nesporno, da se lahko otroci vseh starosti okužijo in razširijo virus, jih le zelo redko prizadenejo hudi ali usodni procesi.

Avtorji poudarjajo, da podatki o novi, bolj nalezljivi različici Sars-CoV-2 niso bili vključeni.

Tags.:  domača zeliščna zdravila terapije alternativna medicina